«Саўкі, ватнікі, гопнікі, чырвоныя чалавечкі…» Школьнікам прапануюць падумаць над гэтымі характарыстыкамі савецкага народа
У беларускіх школах ёсць традыцыя праводзіць ідэалагічную Рэспубліканскую гадзіну памяці. У яе рамках вучням 11-х класаў прапануецца напісаць пісьмовы ўрок «Каханне і подзвіг», прысвечаны савецкім героям Другой сусветнай вайны Зінаідзе Тусналобавай і Іосіфу Марчанку. У ранейшыя, больш спакойныя часы пытанні спецыяльнай анкеты, на якія павінны былі адказаць вучні, тычыліся перадусім рамантычных адносін гэтых двух людзей. Цяпер жа да іх таксама дадалі моцна ідэалагізаваныя пытанні агульнага характару.
У сёлетняй анкеце найбольш звяртае на сябе ўвагу пытанне № 16, у якім школьнікам прапануюць нават не выказаць сваё ўласнае стаўленне да савецкага перыяду гісторыі Беларусі, а даць адлуп яго «ачарніцелям». Сама фармулёўка пытання надта шматслоўная і вельмі празрыста намякае, якім мусіць быць адказ:
«Ёсць сродкі масавай інфармацыі, ёсць публіцыстычныя артыкулы, літаратурныя творы і кінафільмы, у якіх наўмысна ганьбуюць, лаюць, апашляюць савецкіх людзей, асабліва асоб выдатных, герояў. Саўкі, ватнікі, гопнікі, чырвоныя чалавечкі, няшчасныя, непаўнавартыя — так называюць яны людзей таго часу, у якім жылі нашы дзяды і прадзеды. Аднак, вобразы і жыццё Зінаіды Тусналобавай і Іосіфа Марчанкі і мноства іншых вядомых людзей савецкага часу, справы і здзяйсненні ўсяго народа сведчаць пра тое, што савецкія людзі былі іншыя. Паразважайце пра прычыны негатыўна-варожага стаўлення да савецкіх людзей і да грамадства, у якім яны жылі».
Палачанка Зінаіда Тусналобава-Марчанка (1920-1980) вядомая тым, што падчас вайны, служачы на фронце медсястрой, была цяжка параненая ў баі і, доўга праляжаўшы на марозе, адмарозіла рукі і ногі, якія давялося ампутаваць. Нягледзячы на гэта, яна пасля вайны не толькі ўдзельнічала ў грамадскім жыцці, але таксама знайшла сваё каханне і нарадзіла дзяцей.
Рэспубліканскую гадзіну памяці з пісьмовым урокам «Каханне і подзвіг» арганізуе Беларускае таварыства памяці ваяроў і ахвяр Вялікай Айчыннай вайны.
Працу вучням прапануецца выканаць «у форме эсэ ці простага выкладання сваіх меркаванняў, у чым Вам дапамогуць пытанні гэтага задання».
Чытайце таксама:
Лукашэнка пра падручнік Колі па філасофіі: Які кашмар, што яны напісалі — гэта жах
Як склаўся лёс выпускнікоў, якімі журфак ганарыўся 10 гадоў таму? Гісторыя аднаго ўрачыстага калажа31
Каментары